About KB

Vission Of KB Al Falah Darussalam

Mission Of KB Al Falah Darussalam: Mewujudkan Generasi beraqidah mantap dan berakhlaqul karimah. KB Al Falah Darussalam berkomitmen membentuk generasi kecil beraqidah mantap dan berakhlakul karimah melalui pembelajaran penuh kasih yang mengenalkan Allah sejak dini, meneladani akhlak Rasul, dan menumbuhkan kemandirian serta percaya diri. Dengan lingkungan aman, guru teladan, dan kegiatan sesuai fitrah anak, KB Al Falah Darussalam menjadi pilihan terbaik untuk fondasi spiritual dan karakter masa depan.

Mission of KB Al Falah Darussalam

KB Al Falah Darussalam menanamkan perilaku Islami sejak usia dini melalui keteladanan, pembiasaan, dan lingkungan yang penuh kasih sayang. Setiap aktivitas harian—dari menyapa guru dengan salam, merapikan perlengkapan, hingga berdoa sebelum dan sesudah kegiatan—dirancang untuk membentuk adab mulia dan karakter yang lembut. Dengan pendekatan yang hangat dan konsisten, anak-anak tumbuh menjadi pribadi kecil yang berakhlak baik, sopan, dan memiliki kecintaan kepada Allah dan Rasul-Nya. Inilah fondasi spiritual yang menjadi bekal paling berharga untuk perjalanan hidup mereka.

Di KB Al Falah Darussalam, setiap anak didorong untuk mengenali dirinya, memahami perasaannya, dan membangun kemandirian sesuai tahap perkembangannya. Anak-anak belajar mengambil inisiatif kecil, seperti membereskan mainan sendiri, memilih kegiatan, hingga mengekspresikan pendapat dengan percaya diri. Kesadaran diri ini membuat mereka tumbuh menjadi anak yang tangguh, tenang, dan siap menghadapi berbagai situasi. Kami percaya bahwa kemandirian yang terbentuk sejak dini akan menjadi pijakan kuat bagi keberhasilan mereka di masa depan

KB Al Falah Darussalam menumbuhkan rasa percaya diri dan tanggung jawab melalui kegiatan sederhana namun bermakna yang dilakukan setiap hari. Anak-anak diberi kesempatan untuk memimpin doa, menjaga kebersihan, berbagi dengan teman, dan menyelesaikan tugas kecil yang membuat mereka merasa mampu dan dihargai. Setiap keberhasilan mereka dirayakan, dan setiap kesalahan dijadikan momen belajar dengan pendekatan penuh kasih. Dengan demikian, anak tumbuh menjadi pribadi yang yakin pada kemampuan dirinya dan memiliki rasa tanggung jawab terhadap diri sendiri dan lingkungannya.

Sebagai fondasi pendidikan masa depan, KB Al Falah Darussalam memastikan setiap anak memiliki kesiapan belajar yang matang untuk memasuki jenjang TK maupun SD. Melalui pendekatan bermain edukatif, stimulasi bahasa, motorik, sosial, dan emosional yang terukur, anak-anak berkembang secara seimbang dan percaya diri. Guru-guru memberikan dukungan personal sehingga setiap anak bergerak sesuai ritme perkembangannya sendiri. Dengan kesiapan yang baik, anak memasuki jenjang berikutnya dengan rasa bahagia, penuh semangat, dan siap menghadapi tantangan baru.

KB Al Falah Darussalam menghadirkan kegiatan belajar yang aktif, kreatif, dan menyenangkan sebagai cara terbaik untuk menggali minat dan potensi anak. Melalui permainan sensorik, eksplorasi alam, kegiatan seni, eksperimen sederhana, dan aktivitas sosial, anak-anak belajar secara alami tanpa tekanan. Setiap pengalaman dirancang untuk membangkitkan rasa ingin tahu, meningkatkan kemampuan berpikir, dan memperkaya imajinasi mereka. Dengan pembelajaran yang menyesuaikan karakteristik unik setiap anak, KB Al Falah Darussalam membantu mereka tumbuh menjadi pribadi yang percaya diri, cerdas, dan penuh kegembiraan dalam belajar.

Achievement of KB

0 Medali
Kecamatan
0 Medali
Kabupaten
0 Medali
Propinsi
0 Medali
Nasional
0 Medali
International

Program Unggulan KB

Parenting Program

Parenting Education for Parents is the very important program to make process students education faster

Character and Leadership Development

we believe that true success is not measured merely by academic achievement, but by the strength of one’s character and the quality of one’s leadership.

Digital Learning (LMS & Teknologi Pendidikan)

Using the Learning Management System, students engage in structured, interactive digital learning

Enrichment & Extracurricular Excellence

LPFDT offers a wide range of high-quality extracurricular experiences, including Robotics, English Club, Tilawah

Islamic & National Celebration Activities

At LPFDT, education is not merely a classroom experience—it is a transformative journey that shapes every aspect of a child’s life

Tahfidz Qur’an & Qur’anic Literacy (BTQ)

At LPFDT, the Tahfidz Qur’an & Qur’anic Literacy Programme is the spiritual heartbeat of our school

International Class Programme (ICP – Cambridge Approach)

At LPFDT, the International Class Programme (ICP) is far more than English lessons or additional academic content

Islamic Full Day Education

At LPFDT, the Islamic Full Day Education programme is not merely an extended school schedule

Our KB Activity Programmes

Praktik Gerakan Wudhu

Visi Program:

Mewujudkan peserta didik yang mampu melaksanakan wudhu dengan benar, penuh kesadaran spiritual, dan menjadikan kebersihan sebagai bagian dari ibadah sejak usia dini.

Misi Program:

  1. Membiasakan anak mengenali langkah-langkah wudhu secara runtut.
  2. Menanamkan adab bersuci seperti menjaga kebersihan air, hemat air, dan tertib saat praktik.
  3. Menggunakan metode demonstrasi, permainan air edukatif, dan role-model guru sebagai sumber keteladanan.
  4. Menciptakan lingkungan kegiatan yang ramah anak, aman, dan menyenangkan.

Tujuan Program:

  • Anak memahami bahwa wudhu adalah syarat sah sholat dan lambang kebersihan hati.
  • Anak mampu menirukan gerakan wudhu secara bertahap.
  • Anak mengenal doa sebelum dan sesudah wudhu.
  • Anak terbiasa menjaga kebersihan diri dan lingkungan setelah kegiatan.

Target Kegiatan (Indikator Kinerja Anak):

  • Anak mampu menyebutkan minimal 5 urutan wudhu.
  • Anak mampu mempraktikkan minimal 4 gerakan wudhu secara benar.
  • Anak menunjukkan perilaku menjaga kebersihan tempat wudhu.
  • Anak mengenal doa sebelum wudhu.

Program praktik wudhu di KB Al Falah Darussalam bertujuan bukan hanya mengajarkan urutan gerakan, tetapi membangun pondasi spiritual sejak usia dini. Kegiatan dimulai dengan storytelling sederhana tentang pentingnya bersuci, dilanjutkan dengan demonstrasi wudhu oleh guru sebagai teladan visual. Anak kemudian diajak praktik dalam kelompok kecil, dengan pendampingan satu per satu untuk memastikan keamanan dan ketepatan gerakan.Guru menggunakan pendekatan learning by doing, permainan air yang aman, serta penguatan verbal positif agar setiap anak merasa percaya diri. Anak juga diajarkan adab-adab wudhu seperti tidak bermain air berlebihan, menjaga antrian, dan membersihkan area wudhu setelah selesai.
Kegiatan ini membentuk kebiasaan bersih, disiplin, sabar menunggu giliran, serta memunculkan rasa cinta kepada ibadah sejak usia dini—menjadi fondasi kuat untuk SOP pembiasaan ibadah berikutnya.

Nama Program:

Latihan Sholat

Visi Program:

Membentuk generasi yang mencintai sholat dan mengenal ibadah sebagai sumber ketenangan dan kedekatan dengan Allah.

Misi Program:

  1. Memperkenalkan gerakan sholat melalui contoh nyata, lagu, dan permainan ritual.
  2. Menggunakan metode role-model, guided practice, dan visual chart.
  3. Menanamkan rasa khusyuk melalui pembiasaan tenang, tertib, dan fokus saat sholat.
  4. Mengembangkan rutinitas harian untuk menguatkan kebiasaan sholat.

Tujuan Program:

  • Anak mampu mengenal dan menirukan sebagian gerakan sholat.
  • Anak memahami bahwa sholat adalah ibadah utama seorang muslim.
  • Anak mampu menjaga ketertiban dan sikap hormat ketika sholat berjamaah.

Target Kegiatan (Indikator Anak):

  • Anak dapat mengikuti minimal 5 gerakan sholat secara benar.
  • Anak dapat melafalkan takbir dan salam.
  • Anak menunjukkan sikap tenang selama ±3–5 menit.

Latihan sholat di KB Al Falah Darussalam dirancang sebagai pengalaman spiritual yang menyentuh hati anak. Guru melakukan demonstrasi gerakan sholat sambil menjelaskan makna sederhananya, seperti “Sujud tanda paling dekat dengan Allah.” Anak diberi kesempatan menirukan gerakan secara berulang melalui metode bermain peran (prayer role-play).
Untuk membangun suasana tenang, guru menggunakan soft voice cue, musik instrumental islami yang lembut, serta teknik quiet signal untuk mengajak anak fokus. Rutinitas latihan sholat dilakukan secara konsisten agar terbentuk kebiasaan alami, bukan paksaan.
Program ini membangun kedisiplinan, ketenangan emosi, dan kecintaan kepada ibadah yang menjadi dasar perkembangan spiritual sepanjang usia sekolah.

Nama Program:

Circle Time – Pembacaan Asmaul Husna

Visi Program:

Menanamkan kecintaan kepada Allah melalui pengenalan nama-nama-Nya yang indah sejak usia dini.

Misi Program:

  1. Menghadirkan suasana pembelajaran yang ceria, interaktif, dan penuh kehangatan.
  2. Menggunakan teknik pembacaan Asmaul Husna berbasis ritme, lagu, dan gerakan.
  3. Menjelaskan makna sederhana dari setiap nama agar anak memahami nilai spiritualnya.

Tujuan Program:

  • Anak mampu membaca dan mengenal minimal 5 Asmaul Husna.
  • Anak memahami makna dasar nama Allah seperti “Ar-Rahman: Maha Penyayang.”

Target Kegiatan:

  • Anak menyebutkan 3–5 Asmaul Husna mandiri.
  • Anak mengikuti lagu dan gerakan secara serempak.

Circle time Asmaul Husna menjadi rutinitas spiritual yang membangunkan semangat pagi anak-anak. Kegiatan dilakukan dalam lingkaran duduk untuk menciptakan rasa kebersamaan. Guru memulai dengan sapaan lembut, tepuk penarik perhatian, lalu melantunkan Asmaul Husna dengan irama ceria.Setiap sesi menyertakan visual kartu nama Allah, dan guru menjelaskan makna sederhana seperti “Allah Ar-Razzaq, pemberi rezeki kepada kita.” Anak diberi peran memimpin lagu atau menunjukkan kartu untuk melatih rasa percaya diri.Dengan pendekatan sensorik-auditori-kinestetik, anak belajar dengan seluruh inderanya, sehingga Asmaul Husna tertanam kuat dalam hati dan memupuk kecintaan spiritual yang mendalam.

Visi Program:

Mengenalkan rukun Islam secara menyenangkan dan membangun makna ketaatan sejak usia dini.

Misi Program:

  1. Menyediakan miniatur Ka’bah dan perlengkapan manasik ramah anak.
  2. Menggunakan metode storytelling kisah Nabi Ibrahim dan Ismail.
  3. Membimbing anak melakukan simulasi kegiatan tawaf, sa’i, dan melempar jumrah.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal simbol-simbol dasar ibadah haji.
  • Anak memahami bahwa haji adalah ibadah ketaatan kepada Allah.

Target Kegiatan:

  • Anak melakukan tawaf mini 7 putaran.
  • Anak mengenal pakaian ihram sederhana.

Program manasik haji di KB Al Falah Darussalam adalah kegiatan yang sarat makna spiritual dan mengasah imajinasi anak. Anak diperkenalkan pada cerita Nabi Ibrahim melalui boneka atau visual board. Guru menjelaskan langkah-langkah ibadah haji dengan bahasa sederhana, lalu mengajak anak mempraktikkan tawaf, sa’i, dan lempar jumrah menggunakan props ramah anak.
Kegiatan ini menumbuhkan kedisiplinan, komitmen, kebersamaan, dan rasa taat kepada Allah. Anak merasa seolah-olah sedang berada di Masjidil Haram, sehingga pengalaman ini menjadi memori spiritual yang akan diingat sepanjang hidup.

Visi Program:

Membentuk teladan akhlak melalui kisah kehidupan Rasulullah SAW sejak usia dini.

Misi Program:

  1. Menghadirkan cerita Nabi melalui drama, boneka, visual board, dan multimedia.
  2. Menanamkan nilai kejujuran, kepedulian, keberanian, dan cinta damai.
  3. Memberi kesempatan anak mempraktikkan perilaku Nabi dalam kegiatan sehari-hari.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal sifat-sifat Rasulullah.
  • Anak mampu meniru minimal satu sifat Nabi dalam kesehariannya.

Target Kegiatan:

  • Anak menyebutkan sifat sidq (jujur) dan amanah (dapat dipercaya).
  • Anak menunjukkan perilaku jujur di kelas.

Siroh Nabawiyah adalah jantung pendidikan karakter di KB Al Falah Darussalam. Melalui kisah yang disampaikan dengan penuh ekspresi dan media kreatif, anak-anak merasakan kehangatan akhlak Rasulullah. Guru menampilkan cerita seperti “Nabi kecil yang jujur,” dan setelah cerita usai, anak diajak bermain peran atau menunjukkan contoh perilaku jujur dalam aktivitas harian.
Kegiatan ini memperkuat pengembangan sosial-emosional, empati, dan nilai-nilai akhlak. Anak belajar bahwa Rasulullah adalah teladan terbaik, dan meniru beliau adalah kebahagiaan.

Nama Program:

Ramadhan Ceria

Visi Program:

Menjadikan bulan Ramadan sebagai pengalaman spiritual yang menyenangkan, penuh makna, dan dikenang indah oleh anak sejak usia dini.

Misi Program:

  1. Membangun suasana Ramadan yang hangat melalui aktivitas ibadah ringan, berbagi, dan permainan edukatif.
  2. Mengajarkan anak makna puasa, sabar, dan berbagi kebaikan dalam bentuk yang sederhana.
  3. Menghadirkan kegiatan yang memperkuat hubungan anak dengan Al-Qur’an, doa, dan akhlak mulia.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal bulan Ramadan sebagai bulan suci yang istimewa.
  • Anak mampu melakukan kegiatan ringan seperti berbagi takjil, murojaah, dan doa harian.
  • Anak menunjukkan perilaku sabar, lembut, dan peduli selama program berlangsung.

Target Kegiatan:

  • Anak dapat menyebutkan minimal 3 keutamaan Ramadan.
  • Anak mengikuti kegiatan berbagi atau “Ramadan Charity mini.”
  • Anak mampu murojaah 1–2 surat pendek bersama guru.

Ramadhan Ceria di KB Al Falah Darussalam dirancang untuk menghadirkan keindahan bulan suci dalam bentuk yang mudah dipahami anak. Kegiatan dimulai dengan penyambutan Ramadan, dekorasi kelas bernuansa Islami, dan penjelasan sederhana tentang makna puasa. Anak kemudian diajak berlatih ibadah ringan seperti membaca doa, murojaah, dan berbagi makanan kecil dalam kegiatan Ramadan Charity Mini.
Guru memodelkan sikap sabar, syukur, dan kelembutan sehingga anak merasakan suasana spiritual yang hangat. Seluruh kegiatan dikemas dengan permainan, lagu, dan kreativitas sehingga Ramadan menjadi bulan yang ceria, penuh cinta, dan sarat pendidikan akhlak.
Program ini membentuk memori spiritual yang indah pada diri anak—fondasi bagi kecintaan terhadap ibadah Ramadan di masa depan

Nama Program:

Peringatan Maulid Nabi

Visi Program:

Menumbuhkan kecintaan kepada Rasulullah SAW melalui penghayatan kisah hidupnya sejak usia dini.

Misi Program:

  1. Menghadirkan acara Maulid yang penuh kegembiraan, edukatif, dan bernilai spiritual.
  2. Menceritakan kisah kelahiran Nabi dan akhlaknya melalui media kreatif.
  3. Memberi kesempatan anak mengekspresikan kecintaan kepada Nabi melalui seni, doa, dan drama.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal siapa Rasulullah SAW dan akhlaknya.
  • Anak memahami bahwa Nabi adalah teladan terbaik.

Target Kegiatan:

  • Anak mampu menyebutkan minimal 2 sifat Nabi.
  • Anak mengikuti drama atau nyanyian bertema cinta Nabi.

Peringatan Maulid Nabi di KB Al Falah Darussalam bukan sekadar acara seremonial, tetapi pengalaman spiritual yang menggetarkan hati anak-anak. Melalui cerita kelahiran Rasulullah dengan visual dan boneka, anak-anak diperkenalkan pada kisah penuh cahaya. Kegiatan dilengkapi dengan shalawat ceria, pentas kecil, dan kegiatan seni bertema cinta Nabi.
Guru membimbing dengan penuh kelembutan agar nilai kasih sayang, kejujuran, dan kebaikan Nabi tertanam dalam diri anak. Maulid menjadi pintu awal bagi anak untuk mencintai Rasulullah sepanjang hidupnya

Nama Program:

Peringatan Hari Raya Idul Fitri

Visi Program:

Menanamkan makna kemenangan, saling memaafkan, dan kegembiraan setelah menjalankan ibadah Ramadan.

Misi Program:

  1. Mengajarkan anak konsep saling memaafkan melalui permainan sosial.
  2. Menghadirkan suasana Idul Fitri dengan takbiran mini, pakaian terbaik, dan berbagi hadiah kecil.
  3. Menguatkan nilai kebersamaan dan cinta keluarga.

Tujuan Program:

  • Anak memahami Idul Fitri sebagai hari kemenangan dan saling memaafkan.
  • Anak mampu mengucapkan “Taqabbalallahu minna wa minkum.”

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti takbiran mini.
  • Anak melakukan kegiatan saling memaafkan secara simbolis.

Peringatan Idul Fitri di KB Al Falah Darussalam dirayakan dengan penuh kehangatan, kegembiraan, dan nilai edukatif yang kuat. Anak-anak diajak bertakbir bersama, mengenakan pakaian terbaik, dan melakukan kegiatan “Simbolik Saling Memaafkan.” Guru menjelaskan bahwa Idul Fitri adalah hari kemenangan setelah melatih diri selama Ramadan.
Melalui kegiatan berbagi hadiah kecil dan permainan kolaboratif, anak memahami makna kebersamaan dan cinta keluarga. Idul Fitri menjadi momen yang menguatkan hubungan sosial dan spiritual pada diri anak.

Visi Program:

Membangun pemahaman sejarah hijrah secara sederhana dan menanamkan semangat kebaikan pada tahun baru Islam.

Misi Program:

  1. Mengenalkan kisah hijrah Nabi melalui storytelling visual.
  2. Mengajak anak membuat resolusi kebaikan sederhana.
  3. Mengadakan parade kecil bertema “Ayo Hijrah Menjadi Lebih Baik.”

Tujuan Program:

  • Anak memahami bahwa Muharram adalah awal tahun Hijriah.
  • Anak menyadari makna hijrah sebagai perubahan menuju kebaikan.

Target Kegiatan:

  • Anak menyebutkan kata “Hijrah = berpindah menuju kebaikan.”
  • Anak membuat poster mini resolusi kebaikan.

Peringatan Tahun Baru Islam di KB Al Falah Darussalam menghadirkan kisah hijrah yang membangkitkan inspirasi pada diri anak. Guru menyampaikan cerita melalui boneka dan gambar perjalanan Nabi bersama Abu Bakar. Anak-anak kemudian diajak membuat “Poster Hijrah” berupa kebiasaan baik yang ingin mereka lakukan.
Kegiatan ini menanamkan nilai keberanian, perubahan positif, dan semangat memperbaiki diri sejak dini. Anak belajar bahwa setiap tahun adalah kesempatan baru untuk menjadi lebih baik.

Visi Program:

Mengenalkan makna pengorbanan dan ketaatan melalui kisah Nabi Ibrahim dan Ismail.

Misi Program:

  1. Mengadakan drama mini kisah pengorbanan Nabi Ibrahim.
  2. Menyelenggarakan simulasi penyembelihan hewan qurban dengan peralatan anak.
  3. Mengajarkan anak nilai berbagi daging qurban.

Tujuan Program:

  • Anak memahami makna ketaatan kepada Allah.
  • Anak mengenal konsep qurban secara positif dan aman.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti simulasi penyembelihan mini.
  • Anak mampu menyebutkan kata “qurban = berbagi.”

Idul Adha di KB Al Falah Darussalam menjadi pengalaman yang sarat makna dan sangat melekat dalam hati anak. Guru menyampaikan kisah Nabi Ibrahim melalui drama lembut yang mudah dipahami anak. Anak-anak kemudian mengikuti simulasi penyembelihan hewan qurban menggunakan boneka dan replika pisau dari spons.
Guru menjelaskan makna berbagi dan ketaatan, sehingga anak memahami bahwa pengorbanan adalah bentuk cinta kepada Allah. Dengan cara yang aman, ceria, dan penuh nilai, Idul Adha menjadi pelajaran berharga bagi perkembangan moral dan spiritual mereka.

Nama Program:

Peringatan Isra’ Mi’raj

Visi Program:

Mengenalkan anak pada peristiwa agung Isra’ Mi’raj secara sederhana dan penuh takjub, sebagai momentum penguatan nilai sholat.

Misi Program:

  1. Menyampaikan kisah perjalanan Nabi Muhammad SAW melalui visual story yang menarik.
  2. Menjelaskan hubungan Isra’ Mi’raj dengan kewajiban sholat.
  3. Mengajak anak melakukan simulasi mini perjalanan “Naik ke Langit” sebagai bentuk imajinasi spiritual.

Tujuan Program:

  • Anak mengetahui bahwa Isra’ Mi’raj adalah peristiwa penting dalam Islam.
  • Anak memahami bahwa sholat adalah hadiah istimewa dari Allah.

Target Kegiatan:

  • Anak dapat menceritakan kembali 1–2 fakta sederhana tentang Isra’ Mi’raj.
  • Anak melakukan simulasi perjalanan mini secara mandiri.

Peringatan Isra’ Mi’raj di KB Al Falah Darussalam dirancang sebagai pengalaman spiritual yang menumbuhkan kekaguman terhadap kebesaran Allah dan Rasul-Nya. Cerita Isra’ Mi’raj disampaikan dengan alat peraga, boneka, dan multimedia agar anak merasakan keajaiban perjalanan Nabi dari Masjidil Haram ke Masjidil Aqsha hingga naik ke Sidratul Muntaha.
Guru kemudian menghubungkan kisah ini dengan pentingnya sholat, sehingga anak memahami bahwa ibadah sholat adalah hadiah langsung dari Allah. Melalui simulasi perjalanan mini, anak diajak membayangkan perjalanan yang penuh cahaya, membangun rasa cinta terhadap sholat dan Islam sejak dini.

Nama Program:

Peringatan Nuzulul Qur’an

Visi Program:

Membentuk kecintaan anak kepada Al-Qur’an sebagai cahaya kehidupan dan petunjuk sepanjang usia.

Misi Program:

  1. Menjelaskan makna turunnya Al-Qur’an dengan bahasa yang mudah dipahami anak.
  2. Menghadirkan kegiatan hafalan ceria, tilawah bersama, dan mini-tadabbur.
  3. Menumbuhkan rasa bangga menjadi anak yang dekat dengan Al-Qur’an.

Tujuan Program:

  • Anak memahami bahwa Al-Qur’an adalah kitab suci umat Islam.
  • Anak termotivasi untuk membaca dan menghafal surat pendek.

Target Kegiatan:

  • Anak mampu menyebutkan kata “Al-Qur’an = kitab suci.”
  • Anak mengikuti kegiatan murojaah minimal 1 surat pendek.

Peringatan Nuzulul Qur’an di KB Al Falah Darussalam menjadi momen penuh cahaya yang menghadirkan keindahan Al-Qur’an di hati anak. Guru menyampaikan cerita turunnya Al-Qur’an secara sederhana, lalu mengajak anak membaca surat pendek dengan irama yang lembut dan menyenangkan. Kegiatan ini dilanjutkan dengan mini-tadabbur sederhana seperti “Mengapa kita harus baik?” melalui ayat-ayat pendek. Anak merasa bangga menjadi bagian dari umat yang memiliki kitab suci yang mulia. Program ini menanamkan kecintaan Al-Qur’an sebagai panduan hidup mereka sejak dini.

Nama Program:

Peringatan Lailatul Qadr

Visi Program:

Menanamkan kesadaran tentang malam paling mulia yang penuh rahmat dan keistimewaan.

Misi Program:

  1. Menghadirkan storytelling tentang malam Lailatul Qadr dengan bahasa yang mudah dipahami anak.
  2. Mengajak anak melakukan aktivitas “Malam Cahaya” seperti doa bersama dan lampion mini.
  3. Membentuk kebiasaan berdoa dan berbuat baik di bulan Ramadan.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal Lailatul Qadr sebagai malam yang sangat istimewa.
  • Anak memahami bahwa berdoa dan berbuat baik adalah amalan mulia.

Target Kegiatan:

  • Anak dapat menyebutkan “Lailatul Qadr = malam penuh pahala.”
  • Anak mengikuti kegiatan doa bersama.

Lailatul Qadr diperkenalkan kepada anak-anak dengan cara yang lembut dan penuh kehangatan agar nilai spiritualnya tertanam dalam hati mereka. Guru menggunakan cerita bergambar tentang malam cahaya yang penuh malaikat, lalu anak-anak diajak membuat lampion mini sebagai simbol cahaya kebaikan.
Kegiatan ini menumbuhkan rasa kagum dan mengajarkan anak untuk berdoa, berbuat baik, dan merasa dekat dengan Allah di bulan Ramadan. Pengalaman ini akan menjadi memori spiritual yang indah dan menguatkan kecintaan anak kepada bulan suci.

Nama Program:

Pembiasaan Keseharian

Visi Program:

Membentuk karakter islami yang melekat melalui rutinitas harian yang konsisten.

Misi Program:

  1. Menanamkan adab salam, senyum, izin, dan terima kasih.
  2. Membiasakan anak merapikan barang, antre, dan menolong teman.
  3. Membangun kemandirian melalui rutinitas sederhana.

Tujuan Program:

  • Anak terbiasa berperilaku sopan dan bertanggung jawab.
  • Anak mampu mengikuti rutinitas harian tanpa disuruh.

Target Kegiatan:

  • Anak dapat melakukan 3 kebiasaan harian secara mandiri.
  • Anak menunjukkan perilaku sopan dalam interaksi.

Pembiasaan Keseharian adalah jantung pendidikan karakter di KB Al Falah Darussalam. Setiap pagi, anak disambut dengan salam dan senyum yang membangun suasana positif. Sepanjang hari, mereka dibiasakan merapikan tas, membuang sampah pada tempatnya, menolong teman, dan menunggu giliran dengan sabar.
Guru menjadi teladan dalam setiap interaksi sehingga anak melihat perilaku luhur secara langsung. Pembiasaan yang dilakukan secara konsisten membentuk karakter mulia yang kuat dan menjadi fondasi akhlak sepanjang hidup

Nama Program:

Sentra Ibadah

Visi Program:

Menjadikan ibadah sebagai aktivitas menyenangkan dan dekat dengan hati anak.

Misi Program:

  1. Menyediakan area khusus ibadah yang aman dan menarik.
  2. Melatih anak wudhu, sholat, doa-doa harian, dan dzikir sederhana.
  3. Menjadikan ibadah sebagai rutinitas harian.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal ibadah dasar dalam Islam.
  • Anak terbiasa melaksanakan ibadah dengan sikap tenang dan tertib.

Target Kegiatan:

  • Anak mampu melakukan 2–3 jenis ibadah sederhana.
  • Anak menunjukkan sikap tenang saat melakukan ibadah.

Sentra Ibadah di KB Al Falah Darussalam adalah ruang suci yang menghadirkan kedamaian dan kegembiraan dalam hati anak. Area dibuat menarik dengan perlengkapan wudhu mini, sajadah kecil, poster doa, dan alat peraga ibadah. Guru membimbing anak mengenal doa bangun tidur, doa makan, gerakan sholat, dan dzikir sederhana dengan cara yang lembut dan menyenangkan.
Suasana sentra ibadah membuat anak merasa dekat dengan Allah dan bangga dapat melaksanakan ibadah. Program ini menjadi pondasi spiritual yang kuat dan berkelanjutan sepanjang perkembangan anak.

Nama Program:

Kegiatan Mengaji & Buku Penghubung Ngaji

Visi Program:

Membentuk generasi Qur’ani sejak dini melalui pembelajaran mengaji yang terstruktur, menyenangkan, dan berkesinambungan antara sekolah dan rumah.

Misi Program:

  1. Mengajarkan anak membaca huruf hijaiyah dengan metode bermain, lagu, dan kartu huruf.
  2. Menggunakan Buku Penghubung Ngaji sebagai alat komunikasi perkembangan antara guru dan orang tua.
  3. Menumbuhkan kebiasaan membaca Al-Qur’an secara rutin melalui murojaah sederhana.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal huruf hijaiyah dan mampu membaca secara bertahap.
  • Orang tua mengetahui perkembangan baca Qur’an anak secara harian.
  • Anak terbiasa murojaah surat pendek.

Target Kegiatan:

  • Anak mampu mengenali minimal 10 huruf hijaiyah.
  • Buku penghubung terisi setiap hari dengan catatan guru dan orang tua.
  • Anak mengikuti sesi mengaji minimal 10 menit sehari.

Program Mengaji di KB Al Falah Darussalam dibangun sebagai jembatan emas yang menghubungkan sekolah dan rumah dalam pendidikan Al-Qur’an. Guru memperkenalkan huruf hijaiyah dengan metode yang ramah anak: lagu hijaiyah, kartu gambar, dan permainan fonetik. Setiap pencapaian dicatat dalam Buku Penghubung Ngaji sehingga orang tua dapat melanjutkan latihan di rumah dengan panduan yang tepat.
Anak-anak juga diajak murojaah surat pendek secara rutin agar hafalan mereka kuat dan menyenangkan. Dengan sinergi sekolah–orang tua, anak tumbuh menjadi pribadi yang dekat dengan Al-Qur’an sejak usia dini.

Nama Program:

Kerjasama Mengaji di Rumah

Visi Program:

Menguatkan budaya mengaji di rumah sebagai bagian dari pendidikan 24 jam yang selaras antara sekolah dan keluarga.

Misi Program:

  1. Memberikan panduan praktis kepada orang tua tentang cara membimbing anak mengaji di rumah.
  2. Mengatur rutinitas harian 5–10 menit membaca Qur’an bersama orang tua.
  3. Memastikan kesinambungan belajar antara pengajaran di sekolah dan bimbingan di rumah.

Tujuan Program:

  • Anak terbiasa mengaji di rumah sebagai rutinitas spiritual harian.
  • Orang tua memahami metode pendampingan mengaji yang benar.

Target Kegiatan:

  • Orang tua mengisi Buku Penghubung Ngaji minimal 4 kali seminggu.
  • Anak menunjukkan peningkatan konsisten dalam pengenalan huruf dan bacaan.

KB Al Falah Darussalam meyakini bahwa pendidikan terbaik terjadi ketika sekolah dan rumah berjalan seiring. Karena itu, kami melibatkan orang tua dalam membangun budaya mengaji di rumah. Guru memberi contoh metode pendampingan yang benar, seperti penggunaan intonasi lembut, visual hijaiyah, dan pengulangan harian yang tidak memaksa.
Orang tua kemudian mencatat perkembangan anak di Buku Penghubung Ngaji sehingga guru dapat menilai konsistensi latihan. Program ini tidak hanya mempercepat kemajuan anak dalam membaca Qur’an, tetapi juga memperkuat hubungan emosional orang tua–anak melalui aktivitas ibadah bersama

Nama Program:

Murojaah Hafalan Surat Pagi

Visi Program:

Menjadikan hafalan Al-Qur’an sebagai rutinitas pagi yang menyenangkan dan menenteramkan hati anak.

Misi Program:

  1. Menjadikan murojaah sebagai pembuka kegiatan belajar setiap pagi.
  2. Menggunakan metode berulang, bernada, dan berirama agar anak mudah mengingat.
  3. Membantu anak mempertahankan hafalan melalui penguatan harian.

Tujuan Program:

  • Anak mampu menghafal surat-surat pendek Juz Amma.
  • Anak mengenal arti sederhana dari surat yang dibaca.

Target Kegiatan:

  • Anak mampu mengulang 1–2 surat pendek.
  • Anak mengikuti sesi murojaah secara serempak dengan penuh semangat.

Murojaah pagi di KB Al Falah Darussalam adalah kegiatan pembuka yang menghadirkan suasana tenang, fokus, dan penuh berkah. Anak-anak duduk melingkar sambil mengikuti irama hafalan yang dipandu guru. Pengulangan dilakukan secara bertahap, dengan pola ritmis yang memudahkan anak mengingat dan merasakan keindahan ayat.
Setiap pekan, guru memilih surat tertentu untuk difokuskan, dan orang tua mendapat panduan singkat untuk melanjutkan murojaah di rumah. Kegiatan ini memperkuat memori anak, membangun kecintaan pada Al-Qur’an, dan menjadi bekal spiritual menuju kehidupan yang mulia.

Nama Program:

Pembiasaan di Rumah dan Sekolah

Visi Program:

Membangun konsistensi perilaku positif dan akhlak mulia melalui rutinitas yang selaras antara sekolah dan keluarga.

Misi Program:

  1. Menyamakan pola pembiasaan akhlak antara guru dan orang tua.
  2. Menggunakan rutinitas sederhana seperti salam, doa, merapikan barang, dan meminta izin.
  3. Mengoptimalkan komunikasi dua arah melalui buku penghubung dan pertemuan orang tua.

Tujuan Program:

  • Anak terbiasa berperilaku sopan dan tertib di dua lingkungan sekaligus.
  • Anak mendapatkan bimbingan akhlak yang konsisten dari guru dan orang tua.

Target Kegiatan:

  • Anak melakukan minimal 3 pembiasaan baik tanpa diarahkan.
  • Orang tua melaporkan perkembangan pembiasaan mingguan.

Pembiasaan di rumah dan sekolah adalah fondasi pembentukan karakter yang konsisten dan kuat. Di KB Al Falah Darussalam, guru dan orang tua bekerja sama menerapkan rutinitas seperti berdoa sebelum makan, merapikan mainan, berbicara sopan, dan saling membantu.
Guru memberikan contoh dan penguatan positif, sementara orang tua melanjutkannya di rumah. Melalui komunikasi yang terstruktur, kedua pihak memastikan bahwa pembentukan karakter berjalan harmonis.

Nama Program:

5S (Sopan, Senyum, Sapa, Salam, Salim)

Visi Program:

Membentuk budaya akhlak mulia yang tercermin dalam interaksi harian anak.

Misi Program:

  1. Memperkenalkan konsep 5S melalui role-model guru setiap hari.
  2. Melatih anak berinteraksi positif dengan teman, guru, dan tamu sekolah.
  3. Menjadikan 5S sebagai rutinitas wajib di setiap awal dan akhir kegiatan.

Tujuan Program:

  • Anak memiliki perilaku sosial yang baik dan penuh hormat.
  • Anak mampu menerapkan 5S secara spontan.

Target Kegiatan:

  • Anak menerapkan minimal 3 dari 5S secara mandiri.
  • Anak menyapa guru dan teman dengan santun setiap pagi.

Program 5S di KB Al Falah Darussalam adalah landasan pembentukan akhlak harian yang indah dan penuh kelembutan. Anak-anak diajarkan untuk tersenyum, menyapa teman, mengucapkan salam, salim kepada guru, dan bersikap sopan dalam segala situasi.
Setiap pagi, guru menyambut siswa dengan senyum hangat sebagai contoh nyata. Anak kemudian menirukannya dengan spontan. Pembiasaan ini menciptakan suasana sekolah yang penuh kebaikan, rasa aman, dan cinta.
Dengan 5S, anak tumbuh menjadi pribadi yang ramah, sopan, percaya diri, dan mudah diterima dalam lingkungan sosial.

Nama Program:

Pendidikan Makan Bersama & Makan Bekal

Visi Program:

Menumbuhkan adab makan Islami, kemandirian, dan pola hidup sehat melalui rutinitas makan bersama yang menyenangkan dan terstruktur.

Misi Program:

  1. Mengajarkan doa sebelum dan sesudah makan.
  2. Melatih anak makan secara mandiri menggunakan peralatan yang tepat.
  3. Membiasakan anak menjaga kebersihan makanan dan area makan.
  4. Menguatkan interaksi sosial melalui kegiatan makan bersama teman dan guru.

Tujuan Program:

  • Anak memahami adab makan yang benar sesuai tuntunan Islam.
  • Anak mampu makan mandiri dan tertib.
  • Anak belajar berbagi, menunggu giliran, dan menghormati teman saat makan.

Target Kegiatan:

  • Anak membaca doa makan mandiri.
  • Anak makan tanpa disuapi (kecuali kebutuhan khusus).
  • Anak membersihkan tempat makan setelah selesai.

Pendidikan makan bersama di KB Al Falah Darussalam merupakan momen pembentukan karakter, kemandirian, dan adab mulia. Setiap hari anak diajak berdoa, duduk rapi, dan menikmati bekal sehat mereka sambil mengenal cara menggunakan sendok-garpu, menjaga kebersihan, serta tidak berbicara saat mulut penuh.
Guru memberikan contoh langsung, membimbing anak yang masih belajar, serta mengajak mereka membersihkan sisa makanan dan merapikan wadah bekal. Kegiatan ini menumbuhkan rasa tanggung jawab, kebersamaan, dan menghormati nikmat Allah melalui makanan yang sehat dan halal.
Program ini menjadi pondasi penting bagi kebiasaan hidup sehat dan akhlak makan Islami.

Nama Program:

Buku Penghubung Kegiatan di Rumah dan Sekolah

Visi Program:

Mewujudkan komunikasi dua arah yang efektif dan harmonis antara guru dan orang tua untuk mendukung perkembangan anak secara menyeluruh.

Misi Program:

  1. Menginformasikan kegiatan harian anak secara jelas, akurat, dan positif.
  2. Memberikan ruang kepada orang tua untuk menuliskan aktivitas anak di rumah.
  3. Menghubungkan perkembangan perilaku, kegiatan, dan pembiasaan antara rumah dan sekolah.

Tujuan Program:

  • Orang tua dan guru memiliki pemahaman yang sama tentang perkembangan anak.
  • Terbentuknya kesinambungan pembiasaan baik di dua lingkungan.

Target Kegiatan:

  • Buku penghubung terisi setiap hari oleh guru.
  • Orang tua mengisi laporan minimal 3 kali seminggu.

Buku penghubung adalah jembatan komunikasi yang menjadikan pendidikan anak sebagai perjalanan bersama antara orang tua dan guru. Setiap hari, guru menuliskan kegiatan anak mulai dari makan, ibadah, bermain, hingga interaksi sosial. Orang tua kemudian membalas dengan catatan kegiatan anak di rumah.
Komunikasi ini membuat perkembangan anak terpantau dengan baik, memastikan tidak ada perilaku atau potensi yang terlewat. Program ini menumbuhkan rasa kepercayaan dan kekompakan orang tua–sekolah, sehingga pendidikan berlangsung 24 jam secara konsisten.

Nama Program:

Pemeriksaan Buku Penghubung Harian

Visi Program:

Menjamin kualitas komunikasi harian antara sekolah dan orang tua sebagai bagian penting dari pendidikan karakter dan perilaku anak.

Misi Program:

  1. Memastikan buku penghubung diisi dengan lengkap, jelas, dan informatif.
  2. Mengevaluasi perkembangan harian anak dari catatan guru dan orang tua.
  3. Menindaklanjuti catatan khusus dengan komunikasi langsung.

Tujuan Program:

  • Mengawasi rutinitas dan perkembangan anak secara berkelanjutan.
  • Membangun hubungan komunikasi yang transparan dan efektif.

Target Kegiatan:

  • Guru memeriksa buku setiap pagi.
  • Orang tua menandatangani semua catatan sebagai bentuk pemahaman.

Check buku penghubung harian adalah mekanisme kontrol mutu pendidikan yang memastikan tidak ada catatan perkembangan anak yang terlewat. Guru memeriksa isi buku, mencatat perilaku atau kebutuhan khusus, dan membaca catatan orang tua sebagai acuan lanjutan.
Kegiatan ini menjaga kesinambungan pembiasaan, mempercepat deteksi perkembangan atau tantangan anak, serta mempererat komunikasi dua arah. Dengan sistem ini, anak mendapatkan pendampingan terbaik baik di rumah maupun di sekolah.

Nama Program:

Sentra Peran

Visi Program:

Mengembangkan kemampuan sosial, bahasa, empati, dan kreativitas anak melalui permainan peran yang terstruktur dan mendalam.

Misi Program:

  1. Menyediakan berbagai tema permainan peran (dokter, pasar, rumah, masjid, sekolah).
  2. Mendorong anak berekspresi, berkomunikasi, dan bekerja sama.
  3. Memfasilitasi pemahaman aturan sosial melalui simulasi kehidupan nyata.

Tujuan Program:

  • Anak memahami peran sosial dalam kehidupan sehari-hari.
  • Anak mampu berkomunikasi dan bekerja sama dalam kelompok.

Target Kegiatan:

  • Anak memerankan salah satu profesi secara mandiri.
  • Anak mampu berbicara dan berdialog sesuai tema.

Sentra Peran di KB Al Falah Darussalam adalah panggung kecil bagi anak untuk mengekspresikan imajinasi, memahami dunia sosial, dan belajar berbicara dengan percaya diri. Melalui tema dokter, pasar, rumah tangga, masjid, hingga sekolah, anak-anak belajar tentang profesi, aturan sosial, cara berbicara sopan, serta pentingnya bekerja sama.
Guru memfasilitasi alur peran, mengenalkan kosakata baru, dan membangun interaksi sosial yang positif. Dengan sentra peran, anak mengembangkan empati, komunikasi efektif, dan sikap menghargai orang lain.

Nama Program:

Kegiatan Mengaji Harian

Visi Program:

Menumbuhkan kecintaan dan keterampilan membaca Al-Qur’an sejak usia dini.

Misi Program:

  1. Mengajarkan huruf hijaiyah dan bacaan dasar secara bertahap.
  2. Menggunakan metode bermain, lagu, dan kartu huruf agar pembelajaran menyenangkan.
  3. Melakukan latihan harian yang konsisten.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal huruf hijaiyah dan mulai membaca.
  • Anak terbiasa membaca Al-Qur’an setiap hari.

Target Kegiatan:

  • Anak mampu membaca 5 huruf hijaiyah.
  • Anak ikut murojaah rutin.

Kegiatan mengaji harian di KB Al Falah Darussalam dirancang sebagai pengalaman belajar yang penuh cinta dan keceriaan. Anak diperkenalkan pada huruf hijaiyah melalui metode visual, audio, dan permainan motorik. Guru memberikan penguatan positif sehingga anak merasa bangga setiap kali mengenal satu huruf baru.
Kegiatan membaca dilakukan secara kelompok kecil agar guru dapat memberi perhatian khusus. Pembelajaran ini menjadi pondasi keimanan dan kecintaan kepada Al-Qur’an.

Nama Program:

Hari Ibu & Ayahku Idolaku (Family Engagement Play Day)

Visi Program:

Menguatkan hubungan emosional antara anak dan orang tua melalui kegiatan bermain bersama yang bermakna dan inspiratif.

Misi Program:

  1. Menghadirkan sesi bermain edukatif antara anak dan orang tua yang memperkuat bonding.
  2. Menumbuhkan rasa hormat dan penghargaan anak kepada kedua orang tuanya.
  3. Mendorong keterlibatan aktif ayah dan ibu dalam proses pendidikan karakter.

Tujuan Program:

  • Anak merasakan kehangatan dan dukungan orang tua dalam pendidikan mereka.
  • Anak memahami pentingnya menghargai dan mencintai kedua orang tuanya.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti minimal 2 kegiatan bermain bersama orang tua.
  • Orang tua memberikan refleksi positif melalui Buku Komunikasi.

Program “Ayahku Idolaku” dan “Hari Ibu” di KB Al Falah Darussalam dirancang untuk menghadirkan momen penuh cinta antara anak dan orang tua. Anak-anak bermain bersama ayah melalui permainan fisik, kreativitas, dan kolaborasi yang memperkuat rasa percaya dan kelekatan emosional.
Pada Hari Ibu, anak membuat karya sederhana sebagai bentuk ungkapan cinta, yang membangun empati dan rasa terima kasih sejak usia dini. Program ini memperkokoh fondasi emosional anak, memberikan rasa aman, dan mempertegas bahwa keluarga adalah pilar utama pendidikan karakter.

Nama Program:

Morning Activity (Kegiatan Pagi Positif)

Visi Program:

Membentuk rutinitas pagi yang positif, penuh energi, dan siap belajar.

Misi Program:

  1. Menyediakan aktivitas pembuka seperti salam, doa pagi, dan senam ringan.
  2. Membangun suasana hati yang gembira dan kondusif untuk belajar.
  3. Menguatkan kebiasaan disiplin dan kedatangan tepat waktu.

Tujuan Program:

  • Anak memulai hari dengan mood positif.
  • Anak menumbuhkan disiplin melalui rutinitas pagi.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti kegiatan pagi minimal 10 menit.
  • Anak mampu membaca doa pagi bersama guru.

Morning Activity menjadi fondasi awal pembelajaran yang menyenangkan di KB Al Falah Darussalam. Setiap pagi anak disambut dengan salam, senyum, dan sapaan hangat dari guru. Kegiatan dilanjutkan dengan doa pagi, senam kecil, dan permainan ringan yang membangkitkan energi positif.
Rutinitas ini membantu anak memasuki suasana hati yang stabil, fokus, dan siap mengikuti kegiatan selanjutnya. Morning Activity juga menanamkan disiplin datang tepat waktu dan rasa gembira ketika memasuki sekolah.

Nama Program:

Peringatan Hari Gizi

Visi Program:

Membangun kesadaran pola makan sehat sejak dini sebagai fondasi kesehatan jangka panjang.

Misi Program:

  1. Mengajarkan anak mengenali makanan sehat dan tidak sehat.
  2. Mengadakan kegiatan “Healthy Food Day” dengan demonstrasi makanan bergizi.
  3. Melibatkan orang tua dalam penyediaan bekal sehat.

Tujuan Program:

  • Anak mampu menyebutkan contoh makanan sehat.
  • Anak termotivasi untuk membawa bekal sehat setiap hari.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti kegiatan mewarnai piramida makanan.
  • Anak mencicipi minimal 1 jenis buah baru.

Peringatan Hari Gizi di KB Al Falah Darussalam memperkenalkan gaya hidup sehat melalui kegiatan menyenangkan dan penuh edukasi. Anak belajar mengenali sayur, buah, dan makanan bergizi melalui permainan sorting, seni kreatif, dan demonstrasi memasak sederhana.
Orang tua diajak terlibat dengan menyediakan bekal sehat, menciptakan sinergi antara pendidikan di rumah dan sekolah. Dengan cara ini, anak tumbuh memiliki kebiasaan makan sehat yang penting bagi pertumbuhan optimal mereka.

Nama Program:

Fun Competition (Lomba Ceria Edukatif)

Visi Program:

Mendorong keberanian, kreativitas, dan semangat kompetisi sehat sejak usia dini.

Misi Program:

  1. Mengadakan lomba-lomba sederhana yang ramah anak.
  2. Menekankan kebersamaan, bukan kemenangan.
  3. Memberikan penghargaan untuk menumbuhkan motivasi.

Tujuan Program:

  • Anak berani tampil dan mencoba tantangan baru.
  • Anak belajar menghargai usaha sendiri dan teman.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti minimal satu lomba.
  • Anak menunjukkan rasa sportivitas saat kalah/menang.

Fun Competition di KB Al Falah Darussalam dirancang untuk membangun keberanian dan rasa percaya diri anak melalui lomba-lomba yang aman, ceria, dan edukatif. Kegiatan mencakup lomba meronce, estafet bola, menyanyi, hingga seni kreatif.
Guru menekankan bahwa semua anak adalah pemenang jika mereka berusaha. Dengan demikian, kompetisi menjadi sarana penguatan karakter, bukan tekanan. Anak belajar menghadapi tantangan, menerima hasil, dan tetap ceria.

Nama Program:

Peringatan Hari Buku

Visi Program:

Menumbuhkan kecintaan membaca sejak dini sebagai bekal literasi masa depan.

Misi Program:

  1. Mengadakan kegiatan membaca bersama di kelas.
  2. Mengajak anak mengenal berbagai jenis buku.
  3. Mengundang orang tua sebagai “storytelling parent” untuk membacakan buku.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal buku sebagai sumber ilmu dan kesenangan.
  • Anak menunjukkan minat membaca melalui aktivitas yang diberikan.

Target Kegiatan:

  • Anak memilih 1 buku favorit.
  • Anak mengikuti sesi “read aloud” minimal 10 menit.

Hari Buku dirayakan di KB Al Falah Darussalam sebagai pesta literasi yang menggembirakan. Guru membacakan buku dengan intonasi menarik, menggunakan boneka atau media visual. Anak diajak memilih buku favorit dan menceritakan kembali isinya dengan bahasa mereka sendiri.
Partisipasi orang tua sebagai pembaca tamu menambah kehangatan kegiatan ini, sekaligus memperkuat budaya literasi di rumah. Dengan cara ini, anak mencintai buku sebagai jendela dunia dan sahabat belajar sepanjang hayat.

Nama Program:

Kunjungan ke Perpustakaan

Visi Program:

Menumbuhkan kecintaan membaca dan memperkenalkan dunia literasi melalui pengalaman kunjungan perpustakaan yang menyenangkan.

Misi Program:

  1. Mengajak anak mengenal lingkungan perpustakaan secara langsung.
  2. Melatih anak memilih buku sesuai minat dan tahap perkembangan.
  3. Mengembangkan kemampuan mendengarkan dan memahami cerita dari pustakawan atau guru.

Tujuan Program:

  • Anak memahami bahwa perpustakaan adalah tempat belajar yang menyenangkan.
  • Anak termotivasi untuk membaca dan meminjam buku.

Target Kegiatan:

  • Anak mampu memilih satu buku untuk dibaca bersama.
  • Anak mengikuti aturan perpustakaan seperti menjaga ketenangan dan merawat buku.

Kunjungan ke perpustakaan menjadi pengalaman literasi yang memperkenalkan anak pada dunia pengetahuan yang luas. Anak-anak melihat rak buku yang tersusun rapi dan berbagai jenis buku menarik sesuai usia mereka. Mereka diajak mendengarkan cerita dari pustakawan dengan penuh antusias, lalu memilih buku yang mereka sukai.
Guru membimbing anak tentang cara merawat buku, cara membaca dengan baik, dan pentingnya menjaga ketenangan di perpustakaan. Kegiatan ini bukan hanya menumbuhkan budaya membaca, tetapi juga mengajarkan tanggung jawab dan keteraturan

Nama Program:

Sentra Persiapan

Visi Program:

Mengembangkan kesiapan belajar anak melalui aktivitas struktur yang membangun kemampuan kognitif, bahasa, motorik halus, dan konsentrasi.

Misi Program:

  1. Menghadirkan alat peraga yang menarik dan sesuai tingkat perkembangan.
  2. Melatih anak menyimak instruksi, menyelesaikan tugas, dan mengerjakan worksheet sederhana.
  3. Menguatkan keterampilan pramenulis, pra–berhitung, dan pra–membaca.

Tujuan Program:

  • Anak siap memasuki tahap pembelajaran formal berikutnya.
  • Anak mampu memahami instruksi dan menyelesaikan tugas dengan baik.

Target Kegiatan:

  • Anak menyelesaikan 1–2 aktivitas persiapan dalam satu sesi.
  • Anak menunjukkan kemampuan fokus minimal 5–10 menit.

Sentra Persiapan di KB Al Falah Darussalam adalah pusat pembelajaran yang dirancang untuk menyiapkan anak memasuki dunia akademik secara alami dan menyenangkan. Anak menggunakan alat peraga seperti puzzle, kartu angka, manipulatif huruf, dan lembar tugas sederhana.
Guru melatih kemampuan menyimak, mengikuti instruksi, mengurutkan pola, mengenal angka, dan mengenal huruf melalui permainan edukatif. Kegiatan ini melatih fokus, ketelitian, dan kepercayaan diri anak—bekal penting untuk kesiapan memasuki TK atau SD

Nama Program:

Outdoor Learning

Visi Program:

Mengembangkan kecerdasan fisik, sosial, dan emosional melalui pembelajaran di luar ruangan yang penuh eksplorasi dan pengalaman nyata.

Misi Program:

  1. Menyediakan kegiatan bermain di alam yang aman dan terarah.
  2. Mengajak anak bereksplorasi, mengamati lingkungan, dan belajar melalui pengalaman.
  3. Melatih kemampuan motorik kasar dan kerjasama sosial.

Tujuan Program:

  • Anak memperoleh pengalaman belajar dari lingkungan sekitar.
  • Anak mengembangkan keberanian, kreativitas, dan kemampuan fisik.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti minimal 1 aktivitas luar ruangan: lari, melompat, berkeliling area sekolah, observasi alam, dll.
  • Anak bekerja sama dalam kelompok kecil.

Outdoor Learning membawa anak keluar dari ruang kelas untuk mengalami pembelajaran secara langsung melalui alam. Mereka diajak berlari, melompat, mengamati daun, batu, serangga, dan lingkungan sekitar dengan rasa ingin tahu yang besar.
Guru membimbing anak untuk mengenal tekstur, bentuk, warna, suara, dan fenomena alam secara sederhana. Selain meningkatkan keterampilan fisik, kegiatan ini menguatkan kemampuan sosial, keberanian, dan kreativitas anak. Outdoor Learning juga menumbuhkan kecintaan pada ciptaan Allah.

Nama Program:

Tafakkur Alam

Visi Program:

Menanamkan kesadaran spiritual dan rasa syukur melalui pengamatan alam sebagai tanda-tanda kebesaran Allah.

Misi Program:

  1. Mengajak anak merenungi keindahan alam melalui observasi langsung.
  2. Membimbing anak menyebutkan nama ciptaan Allah: langit, pohon, burung, air, dan lain-lain.
  3. Mengaitkan aktivitas pengamatan dengan doa dan rasa syukur.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal alam sebagai ciptaan Allah.
  • Anak tumbuh dengan rasa syukur dan cinta kepada lingkungan.

Target Kegiatan:

  • Anak menyebutkan minimal 3 ciptaan Allah dari hasil pengamatan.
  • Anak mengikuti sesi refleksi sederhana setelah kegiatan.

Tafakkur Alam adalah kegiatan spiritual yang lembut dan menggugah hati anak. Anak diajak berjalan-jalan di lingkungan sekolah sambil mengamati langit, rumput, kupu-kupu, dan pepohonan. Guru menjelaskan bahwa semua itu adalah ciptaan Allah yang menunjukkan kasih dan kekuasaan-Nya.
Setelah pengamatan, anak diajak duduk bersama untuk mengucap syukur dan bercerita tentang apa yang mereka lihat. Kegiatan ini menanamkan keimanan, kepedulian terhadap lingkungan, serta rasa takjub terhadap ciptaan Allah

Nama Program:

PHBN – Peringatan Hari Besar Nasional

Visi Program:

Menumbuhkan rasa cinta tanah air, menghargai keberagaman, dan menanamkan nilai kebangsaan melalui perayaan nasional yang edukatif dan menggembirakan.

Misi Program:

  1. Merayakan hari-hari besar nasional dengan kegiatan kreatif, lomba, dan prosesi sederhana.
  2. Mengenalkan anak pada simbol negara, pahlawan nasional, dan nilai persatuan.
  3. Mengajarkan nasionalisme dengan cara yang sesuai usia dini.

Tujuan Program:

  • Anak memahami makna dasar hari besar nasional.
  • Anak mencintai Indonesia melalui pengalaman yang menyenangkan.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti upacara mini atau parade kecil.
  • Anak mengenali simbol-simbol kebangsaan seperti bendera dan Garuda.

PHBN di KB Al Falah Darussalam dirancang dengan penuh semangat, kegembiraan, dan edukasi yang sesuai usia dini. Anak mengenakan atribut merah putih, mengikuti pawai, mendengarkan cerita pahlawan, dan melakukan lomba kebersamaan seperti tarik tambang mini dan estafet bola.
Guru menjelaskan makna sederhana dari kemerdekaan, persatuan, dan cinta tanah air. Dengan suasana ceria dan penuh nilai, anak tumbuh sebagai pribadi yang bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia

Nama Program:

Eskul Cooking Class

Visi Program:

Mengembangkan kemandirian, kreativitas, dan kecintaan pada makanan sehat melalui pengalaman memasak yang aman dan menyenangkan.

Misi Program:

  1. Mengajarkan dasar-dasar memasak sederhana seperti mengaduk, memotong lunak, dan meracik bahan.
  2. Menanamkan nilai kebersihan, ketelitian, dan kerja sama dalam proses memasak.
  3. Mengenalkan konsep gizi melalui bahan-bahan alami dan sehat.
  4. Memberikan pengalaman konkret tentang proses makanan dari bahan mentah menjadi makanan siap konsumsi.

Tujuan Program:

  • Anak memperoleh keterampilan dasar memasak sesuai tahap perkembangan.
  • Anak mengenal makanan sehat dan cara pengolahannya.
  • Anak meningkatkan kemampuan motorik halus dan koordinasi tangan-mata.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti minimal satu sesi memasak setiap bulan.
  • Anak mampu mempraktikkan minimal dua langkah memasak sederhana secara mandiri (misalnya mengaduk, menabur topping).
  • Anak memahami konsep “bersih sebelum memasak”.

Cooking Class di KB Al Falah Darussalam adalah pengalaman belajar yang kaya sensasi, penuh kegembiraan, dan penuh nilai edukasi. Anak-anak mempelajari langkah-langkah memasak sederhana seperti mencampur bahan, mengaduk adonan, menata sayuran, atau membuat makanan kecil sehat. Guru membimbing anak tentang pentingnya mencuci tangan, menjaga kebersihan alat, dan bersikap hati-hati di dapur.
Kegiatan ini mengembangkan keterampilan motorik halus, kemampuan mengikuti instruksi, serta rasa tanggung jawab. Cooking Class juga memperkenalkan konsep makanan sehat sehingga anak mengenal pilihan makanan bergizi sejak dini. Melalui kegiatan ini, anak belajar mandiri dan bangga atas hasil karyanya sendiri

Nama Program:

Operasi Semut (Latihan Membersihkan Lingkungan Sekitar)

Visi Program:

Menumbuhkan kepedulian anak terhadap kebersihan lingkungan sebagai bagian dari akhlak Islami dan tanggung jawab sosial.

Misi Program:

  1. Membiasakan anak memungut sampah dan menjaga kebersihan kelas dan halaman sekolah.
  2. Membimbing anak memahami bahwa kebersihan adalah sebagian dari iman.
  3. Mengembangkan kerja sama dan tanggung jawab melalui permainan bersih-bersih.

Tujuan Program:

  • Anak mampu menjaga kebersihan diri dan lingkungan.
  • Anak memahami perbedaan antara sampah organik dan non-organik.
  • Anak membangun kebiasaan membuang sampah pada tempatnya.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti Operasi Semut minimal 2–3 kali seminggu.
  • Anak dapat memungut sampah ringan secara mandiri.
  • Anak dapat menyebutkan alasan mengapa lingkungan harus bersih.

Operasi Semut adalah kegiatan pembiasaan yang menanamkan rasa peduli dan tanggung jawab terhadap lingkungan. Dengan suasana ceria, anak diajak mencari “harta karun” berupa sampah kecil di area sekolah. Guru memberi contoh tentang cara memungut sampah dengan aman dan bagaimana memilah sampah.
Program ini membangun kesadaran bahwa menjaga kebersihan adalah ibadah dan bentuk cinta kepada makhluk Allah. Anak belajar disiplin, tanggung jawab, dan pentingnya lingkungan yang sehat untuk semua.

Nama Program:

Pendidikan Makan Bersama & Makan Bekal (Versi SOP Lengkap)

Visi Program:

Membiasakan adab makan Islami dan kebiasaan hidup sehat melalui kegiatan makan bersama yang terstruktur.

Misi Program:

  1. Mengajarkan adab makan sesuai sunnah.
  2. Melatih anak makan mandiri dan rapi.
  3. Memastikan anak mengonsumsi bekal sehat sesuai arahan orang tua.
  4. Mengadakan sesi edukasi tentang nutrisi.

Tujuan Program:

  • Anak memiliki kebiasaan makan yang sehat dan sopan.
  • Anak mampu mengelola alat makan dan bekalnya sendiri.

Target Kegiatan:

  • Anak mampu membuka dan menutup kotak bekalnya.
  • Anak merapikan area makan setelah selesai.

Pendidikan makan bersama di KB Al Falah Darussalam menjadi momentum emas untuk menanamkan adab makan dan kebiasaan hidup sehat. Anak-anak duduk rapi, membaca doa, kemudian menikmati bekal sambil belajar berbagi, menunggu giliran, dan menjaga kebersihan. Guru memberikan contoh tentang porsi makan sehat, cara menggunakan alat makan, dan pentingnya bersyukur atas nikmat rezeki.
Kegiatan ini membentuk karakter disiplin dan pola hidup sehat yang akan mereka bawa hingga dewasa

Nama Program:

Toilet Training

Visi Program:

Membentuk kemandirian dan kebiasaan hidup bersih melalui pelatihan penggunaan toilet yang aman dan terarah.

Misi Program:

  1. Membiasakan anak meminta izin ketika ingin ke toilet.
  2. Mengajarkan cara menggunakan toilet dengan benar dan higienis.
  3. Mengajarkan anak membersihkan diri secara sederhana.
  4. Menanamkan kebiasaan mencuci tangan setelah toilet.

Tujuan Program:

  • Anak mampu menggunakan toilet secara mandiri.
  • Anak memahami pentingnya kebersihan setelah buang air.

Target Kegiatan:

  • Anak dapat meminta izin menggunakan toilet.
  • Anak dapat membuka–menutup celana sendiri.
  • Anak mencuci tangan setelah dari toilet.

Toilet training adalah bagian penting dari pendidikan kemandirian di KB Al Falah Darussalam. Guru membimbing anak melalui langkah-langkah sederhana: meminta izin, masuk toilet, membersihkan diri, menyiram, dan mencuci tangan.
Pendampingan dilakukan penuh kesabaran, menggunakan kalimat afirmasi positif agar anak merasa percaya diri. Dengan konsistensi, anak belajar bertanggung jawab atas kebersihan diri dan menjadi lebih mandiri sesuai tahap pertumbuhan.

Nama Program:

Sentra Balok

Visi Program:

Mengembangkan kreativitas, kemampuan spasial, dan logika melalui kegiatan konstruksi balok yang terarah dan menyenangkan.

Misi Program:

  1. Menyediakan balok berbagai bentuk, ukuran, dan warna yang aman.
  2. Mendorong anak merancang, membangun, dan mengeksplorasi struktur bangunan.
  3. Mengajarkan konsep dasar matematika, geometri, dan keseimbangan melalui permainan.

Tujuan Program:

  • Anak mengembangkan kreativitas, imajinasi, dan kemampuan memecahkan masalah.
  • Anak belajar bekerja sama saat membangun struktur besar.

Target Kegiatan:

  • Anak mampu membuat struktur balok sederhana.
  • Anak mengenal konsep tinggi–rendah, besar–kecil, seimbang–tidak seimbang.

Sentra Balok adalah ruang eksplorasi dan kreativitas yang membantu anak memahami konsep-konsep matematika dan sains secara alami. Mereka menyusun balok, merancang jembatan, membuat rumah, atau membangun menara.
Guru mengamati, memberi pertanyaan pemantik seperti “Apa yang terjadi kalau kita tambahkan satu balok lagi di atas?” sehingga anak belajar berpikir kritis dan memecahkan masalah.
Sentra Balok membangun ketelitian, koordinasi, dan kerja sama sambil menumbuhkan kreativitas tanpa batas.

Nama Program:

Sentra Bermain Peran

Visi Program:

Mengembangkan kemampuan sosial-emosional, bahasa, imajinasi, dan pemahaman anak tentang dunia nyata melalui permainan peran yang terarah dan bermakna.

Misi Program:

  1. Menyediakan berbagai tema peran: keluarga, pasar, dokter, guru, masjid, dan profesi lainnya.
  2. Mengembangkan kemampuan komunikasi dan empati anak melalui interaksi peran.
  3. Mengajarkan aturan sosial dan adab melalui situasi simulatif yang sederhana.
  4. Mengembangkan kemampuan memecahkan masalah melalui dinamika permainan.

Tujuan Program:

  • Anak mampu berinteraksi dengan teman menggunakan bahasa yang sopan dan jelas.
  • Anak memahami peran sosial dalam kehidupan sehari-hari.
  • Anak mengembangkan kreativitas dan kepercayaan diri.

Target Kegiatan:

  • Anak memerankan satu profesi secara mandiri.
  • Anak mampu berdialog sesuai dengan tema peran yang dipilih.
  • Anak mengikuti aturan bermain peran.

Sentra Bermain Peran di KB Al Falah Darussalam adalah ruang belajar sosial yang hidup dan penuh imajinasi. Anak-anak diajak memasuki dunia mini yang menyerupai kehidupan nyata: menjadi dokter yang merawat pasien, guru yang mengajar kelas, pedagang di pasar, atau jamaah yang beribadah di masjid.
Melalui permainan ini, anak belajar berbicara dengan sopan, bekerja sama, menunggu giliran, dan memahami peran masing-masing dalam masyarakat. Guru memberikan scaffolding berupa pertanyaan pemantik, contoh percakapan, dan penguatan nilai adab.
Sentra ini adalah media terbaik untuk melatih empati, kecerdasan sosial, komunikasi efektif, dan kepercayaan diri anak.

Nama Program:

Sentra Persiapan (Pendalaman Keterampilan Awal Akademik)

Visi Program:

Menyiapkan keterampilan membaca, menulis, berhitung, dan konsentrasi sebagai fondasi kesiapan sekolah formal.

Misi Program:

  1. Menghadirkan alat peraga variatif dan sistematis: puzzle alfabet, kartu angka, manipulatif huruf, dan worksheet pramenulis.
  2. Melatih kemampuan fokus, menyimak instruksi, dan menyelesaikan tugas bertahap.
  3. Membangun kepercayaan diri anak dalam mengerjakan aktivitas akademik ringan.

Tujuan Program:

  • Anak memiliki kesiapan belajar yang optimal.
  • Anak mampu memahami instruksi dan mengerjakan tugas ringan.

Target Kegiatan:

  • Anak menyelesaikan 1–2 aktivitas persiapan dalam satu sesi.
  • Anak mampu menggaris, mencocokkan pola, dan menebalkan bentuk.

Sentra Persiapan versi lanjut memperluas kemampuan dasar anak menuju kesiapan akademik. Guru memperkenalkan pramenulis melalui kegiatan menebalkan garis, menghubungkan titik, mencocokkan pola, dan melatih koordinasi tangan-mata.
Untuk pra-berhitung, anak diperkenalkan pada angka, konsep banyak–sedikit, urutan, serta menghitung benda konkret. Guru memberikan instruksi bertahap untuk melatih kemampuan menyimak, sementara suasana sentra dibuat tenang agar anak dapat fokus.
Sentra Persiapan membentuk fondasi kesiapan sekolah yang kuat tanpa tekanan, melainkan dengan pengalaman belajar yang menyenangkan

Nama Program:

Sentra Bahan Alam

Visi Program:

Mendorong rasa ingin tahu, eksplorasi sensori, dan kreativitas melalui interaksi langsung dengan bahan-bahan alam.

Misi Program:

  1. Menyediakan bahan alam seperti pasir, air, batu, tanah, daun, dan kayu kecil.
  2. Mengembangkan kemampuan motorik halus dan kasar melalui kegiatan eksplorasi.
  3. Membangun sensitivitas sensorik, imajinasi, dan kreativitas anak.
  4. Menanamkan kecintaan pada alam ciptaan Allah.

Tujuan Program:

  • Anak mengenal tekstur dan sifat bahan alam.
  • Anak bereksplorasi dan mencipta menggunakan bahan-bahan sederhana.
  • Anak belajar menjaga kebersihan dan keamanan saat bermain bahan alam.

Target Kegiatan:

  • Anak membuat minimal satu karya dari bahan alam.
  • Anak mampu menyebutkan perbedaan tekstur: halus, kasar, lembut, keras.

Sentra Bahan Alam adalah ruang eksplorasi sensorik dan kreativitas yang sangat penting pada tahap usia dini. Anak diberi kebebasan menyentuh, meremas, membentuk, dan mencampur bahan alam untuk memahami karakteristiknya.
Guru memberikan stimulus seperti, “Apa yang terjadi jika air dituang ke pasir?” atau “Bagaimana rasanya daun ini?” yang memantik pemikiran kritis dan eksploratif.
Kegiatan ini juga melatih kesabaran, ketekunan, serta kecintaan anak pada alam.
Sentra ini sangat kaya manfaat untuk perkembangan motorik halus, integrasi sensori, kreativitas, dan ilmu sains awal.

Nama Program:

Pentas Seni

Visi Program:

Mengembangkan rasa percaya diri, keberanian tampil, kreativitas, dan ekspresi diri melalui kegiatan seni panggung yang menyenangkan.

Misi Program:

  1. Membimbing anak menampilkan bakat seni seperti menyanyi, menari, drama, atau membaca doa.
  2. Mengajarkan sopan santun di panggung serta menghargai giliran.
  3. Melibatkan orang tua dalam memberikan dukungan emosional kepada anak.
  4. Menanamkan nilai kebersamaan dan kebanggaan diri.

Tujuan Program:

  • Anak berani tampil di depan umum.
  • Anak mengekspresikan kreativitas seni secara bebas dan positif.
  • Anak belajar percaya diri dan bangga terhadap diri sendiri.

Target Kegiatan:

  • Anak tampil minimal sekali dalam setahun.
  • Anak menunjukkan sikap percaya diri selama pentas.

Pentas Seni di KB Al Falah Darussalam adalah panggung kecil yang mengubah anak menjadi pribadi berani, kreatif, dan percaya diri. Anak-anak mempersiapkan penampilan berupa lagu, tarian, drama islami, atau pembacaan doa.
Guru membantu mereka latihan dengan sabar, memberi pujian atas setiap usaha, dan memastikan kegiatan berlangsung ramah anak.
Orang tua turut hadir memberi dukungan, sehingga suasana menjadi penuh haru dan kebanggaan. Kegiatan ini mengasah keberanian, ekspresi diri, dan karakter percaya diri yang akan mereka bawa ke jenjang pendidikan berikutnya.

Nama Program:

Ekstrakurikuler (Eskul)

Visi Program:

Memberi ruang bagi anak untuk mengembangkan potensi, minat, dan bakat melalui kegiatan tambahan yang menyenangkan dan bermakna.

Misi Program:

  1. Menyediakan kegiatan ekstrakurikuler seperti seni, olahraga, mengaji lanjutan, memasak, dan kreativitas tangan.
  2. Mengembangkan kepercayaan diri dan keterampilan sosial melalui kerja kelompok.
  3. Menumbuhkan rasa bangga dan antusias terhadap aktivitas yang diminati anak.
  4. Mengembangkan keuletan, disiplin, dan kemampuan menyelesaikan tugas.

Tujuan Program:

  • Anak menemukan kegiatan yang sesuai minatnya.
  • Anak mengembangkan bakat dan kekuatan personal.
  • Anak memiliki ruang ekspresi yang menyenangkan dan positif.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti 1 jenis eskul pilihan.
  • Anak mampu menyelesaikan 1 karya atau tugas eskul setiap tema.

Ekstrakurikuler di KB Al Falah Darussalam adalah ruang kebebasan anak untuk mengeksplorasi diri, menemukan bakat, dan berkreasi tanpa batas. Mulai dari seni tari, seni musik, olahraga ringan, memasak, hingga seni rupa, anak merasakan pengalaman belajar yang berbeda dan menyenangkan.
Guru mendampingi secara personal sehingga setiap anak merasa dihargai dan percaya diri.
Eskul bukan hanya kegiatan tambahan, melainkan jembatan bagi anak menemukan potensi terbaiknya.

Nama Program:

Dibacakan Buku (Read Aloud)

Visi Program:

Menumbuhkan kecintaan membaca, memperluas kosakata, dan mengembangkan imajinasi anak melalui kegiatan membacakan buku yang interaktif dan bermakna.

Misi Program:

  1. Menyediakan sesi membaca buku setiap hari dengan metode read aloud yang ekspresif, menarik, dan sesuai usia.
  2. Mengenalkan berbagai jenis buku: cerita islami, fabel, pengetahuan dasar, cerita keluarga, dan buku edukatif bergambar.
  3. Mengembangkan kemampuan mendengarkan, memahami alur cerita, dan menebak isi melalui pertanyaan pemandu.
  4. Membangun kedekatan emosional antara guru dan anak melalui kegiatan membaca bersama.

Tujuan Program:

  • Anak mencintai kegiatan membaca sebagai aktivitas yang menyenangkan.
  • Anak memperkaya kosakata dan kemampuan berbahasa.
  • Anak mampu menceritakan kembali sebagian isi cerita.
  • Anak belajar fokus, menyimak, dan berinteraksi secara sopan.

Target Kegiatan:

  • Anak mengikuti sesi read aloud minimal 10–15 menit per hari.
  • Anak mampu menyebutkan 3 tokoh dalam cerita.
  • Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana tentang isi cerita.
  • Anak memilih buku favorit dari rak literasi kelas.

Kegiatan dibacakan buku (read aloud) adalah salah satu kegiatan paling fundamental dalam pengembangan bahasa, imajinasi, dan kedekatan emosional anak di KB Al Falah Darussalam. Dalam sesi ini, guru membaca buku dengan intonasi yang hidup, gerakan wajah yang ekspresif, serta teknik pause dan tanya-jawab yang membuat anak betul-betul terlibat dalam cerita.
Anak-anak duduk melingkar dengan tenang, memerhatikan gambar, suara, dan alur cerita dengan penuh antusias. Guru mengajukan pertanyaan pemandu seperti, “Apa yang terjadi selanjutnya ya?” atau “Mengapa tokohnya sedih?” untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan empati.
Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan berbahasa dan literasi awal, tetapi juga menumbuhkan kecintaan pada buku. Anak merasa bahwa membaca adalah aktivitas yang menyenangkan, hangat, dan membuat mereka lebih dekat dengan dunia pengetahuan.

Our KB Wonderful Achievements

Marketing Plan

Juara 3

Juara 3 Mini Soccer

Juara 3

Juara 3 Karate Usian 5-6 tahun Se Jawa Timur

Juara 1

Juara 1 Membuat Unplugged Coding

Juara 3

Juara 3 Lomba Poster Digital

Juara 3

Juara 3 Karate Se Propinsi Jawa Timur

What They Say About KB

Saifullah Yusuf

Mentri Sosial sekarang

Saifullah Yusuf

Sekolah ini sangat mengerti tentang hakiki pendidikan. Anak-anak diajari Al Qur’an, Adab dan sholat di setiap awal pembelajaranya. Semoga LPFDT sukses selalu dan sekolah yang patut dicontoh

Jalaludin Al Han

Ketua DPRD Sidoarjo

Jalaludin Al Han

Lembaga Pendidikan Al Falah Darussalam Tropodo selalu unggul dalam mutu dan terutama dalam pembentukan karakter islami dan berakhlakul karimah. Program dan kegiatanya selalu dinamis. Semoga LPFDT semakin terus berkembang dan sukses

dr Aisyah Dahlan

Parenter Nasional

dr Aisyah Dahlan

“Saya melihat sekolah ini sangat fokus dengan mutu. LPFDT selalu melakukan sinergi dengan semua wali murid dengan bentuk pelaksanaan kegiatan parenting. Saya do’akan semoga LPFDT semakin maju dan menjadikan amal jariyah buat civitas di dalamnya.”

KB Students Profile

Beraqidah Mantap
Cinta Allah dan Rasulnya Yang Jadi Teladan
Berakhlakul Karimah
sopan, lembut, santun dan menghormati
Mandiri dan Percaya Diri
mandiri, berani mencoba hal baru
Bertanggung Jawab
selesai tugas kecil dan paham aturan
Komunikatif dan Ceria
Penuh kecerian dan Komunikatif
Kreatif dan Penuh Rasa Ingin Tahu
kemampuan berimajinasi, bertanya, bereksplorasi
Mampu Bekerja Sama dan Berempati
Mudah bergaul, peduli pada teman
Siap Melanjutkan ke Jenjang Berikutnya
kognitif, motorik, emosional, spiritual matang

KB Achievements

Marketing Plan

Business Growth

Increase Brand Awareness

Investors In People

In-House Sales Training

Social Media Analysis

Harness Your Social Proof

Digital Marketing

Drive Leads & Sales

Digital Marketing

Drive Leads & Sales

Why Choose KB Al Falah Darussalam

KB Al Falah Darussalam menghadirkan pendidikan usia dini yang bermutu tinggi dengan menggabungkan kasih sayang, nilai-nilai Qur’ani, dan stimulasi pembelajaran yang dirancang sesuai tahap perkembangan anak. Di sini, setiap anak disambut dalam lingkungan yang aman, hangat, dan penuh perhatian, sehingga mereka merasa dicintai, dihargai, dan percaya diri untuk belajar. Melalui kegiatan bermain yang edukatif, pembiasaan ibadah harian, penguatan adab, serta bimbingan guru-guru profesional yang penuh dedikasi, KB Al Falah Darussalam membantu menumbuhkan karakter yang baik, kemandirian, kreativitas, dan kecintaan belajar sejak dini. Inilah tempat terbaik bagi orang tua yang ingin memberikan fondasi keimanan, kecerdasan, dan akhlak mulia bagi masa depan buah hatinya.

Video Profile KB-TK

Our KB Curriculum

Kurikulum Merdeka Bernuansa Qur’ani

Kurikulum Merdeka Bernuansa Qur’ani

Kurikulum Merdeka Bernuansa Qur’ani

Kurikulum Merdeka diintegrasikan dengan nila-nilai islam guna menghasilkan siswa yang berakhlakul kariman

Kurikulum Tahsin dan Tahfidz

Kurikulum Tahsin dan Tahfidz

Kurikulum Tahsin dan Tahfidz

Siswa dibekali dengan program tahsin dan tahfidz untuk mencetak generasi qur’an dan berakidah mantab

Kurikulum Khas LPFDT

Kurikulum Khas LPFDT

Kurikulum Khas LPFDT

Kurikulum khas LPFDT dengan berbagai programnya untuk penguatan leadership dan menjadikan mempunyai interpersonal yang baik

What KB Al Falah Darussalam Do

KB Al Falah Darussalam Focuses On Quality

KB Al Falah Darussalam berkomitmen menghadirkan pendidikan awal yang bermutu tinggi dengan fokus menumbuhkan fitrah terbaik anak melalui lingkungan yang penuh kasih sayang, nilai Qur’ani, dan stimulasi pembelajaran yang menyenangkan. Cita-cita kami adalah membantu setiap anak tumbuh menjadi pribadi kecil yang beradab, mandiri, kreatif, dan bahagia, melalui kegiatan bermain edukatif yang terarah dan pembiasaan ibadah sejak dini. Dengan guru-guru yang profesional dan penyayang, serta kurikulum yang dirancang untuk mengoptimalkan perkembangan motorik, kognitif, sosial-emosional, dan spiritual, KB Al Falah Darussalam menjadi pilihan terbaik bagi orang tua yang ingin memberikan fondasi hidup yang kuat, berkah, dan penuh nilai bagi masa depan putra-putrinya.

Our KB Values

Kegiatan di KB Al Falah Darussalam dirancang untuk memberikan pengalaman belajar terbaik melalui aktivitas bermain yang edukatif, beragam, dan penuh makna, sehingga setiap anak dapat berkembang optimal secara motorik, kognitif, sosial-emosional, dan spiritual. Dengan pembiasaan ibadah harian, sesi belajar yang menstimulasi rasa ingin tahu, kegiatan seni, eksplorasi alam, dan bermain sensorik yang aman serta terarah, anak-anak belajar dengan gembira dalam lingkungan yang hangat dan menyenangkan. Kegiatan yang kaya ini memastikan setiap anak tumbuh percaya diri, kreatif, dan siap melangkah ke jenjang pendidikan berikutnya dengan fondasi karakter yang kuat.

Filosofi KB Al Falah Darussalam berlandaskan keyakinan bahwa setiap anak adalah amanah berharga dari Allah yang harus dirawat, dibimbing, dan ditumbuhkan sesuai fitrah terbaiknya. Kami percaya bahwa masa usia dini adalah fase emas yang menentukan arah kehidupan anak di masa depan, sehingga setiap pendekatan pembelajaran harus menyentuh hati, menstimulasi kecerdasan, dan menumbuhkan akhlak mulia. Dengan menggabungkan nilai-nilai Qur’ani, kasih sayang, dan strategi pembelajaran modern, kami membantu anak berkembang sebagai pribadi kecil yang bahagia, bermakna, dan berkarakter.

Komitmen KB Al Falah Darussalam adalah memberikan pendidikan bermutu tinggi melalui guru-guru profesional, lingkungan yang aman dan penuh kasih, serta kurikulum yang kaya stimulasi dan berorientasi pada perkembangan anak. Kami bertekad memastikan setiap anak diperhatikan secara individual, dihargai prosesnya, dan didorong untuk mengembangkan potensi uniknya. Komitmen ini tercermin dalam setiap sesi belajar, setiap interaksi, dan setiap langkah kecil yang mengarah pada pertumbuhan karakter, kemandirian, dan kecintaan belajar.

KB Al Falah Darussalam berjanji memberikan lingkungan belajar yang hangat, aman, dan inspiratif, tempat setiap anak disambut dengan cinta, dihargai keberadaannya, dan diberikan bimbingan yang sesuai dengan tahap perkembangannya. Kami berjanji untuk selalu mengedepankan nilai-nilai keislaman, keteladanan guru, serta suasana positif yang membangun rasa percaya diri dan kemandirian anak. Ini adalah janji kami untuk menjadi rumah kedua yang memberikan pondasi terbaik bagi masa depan mereka.

Nilai-nilai utama KB Al Falah Darussalam berakar pada akhlakul karimah, kasih sayang, penghargaan terhadap setiap anak, pembiasaan ibadah, dan lingkungan yang kaya stimulasi positif. Kami menanamkan nilai sopan santun, tanggung jawab, empati, kemandirian, dan kebiasaan baik yang menjadi fondasi karakter mulia. Dengan nilai-nilai ini, anak-anak tumbuh menjadi pribadi kecil yang beradab, ceria, percaya diri, dan siap menghadapi dunia dengan hati yang kuat dan akhlak yang indah.

Our KB Al Falah Darussalam Galleries

Videos KB Galleries

Pictures KB Galleries

Our KB Al Falah Darussalam News

MPLS TK AL FALAH DARUSSALAM

|12 July, 2021|

Tidak terasa libur semester 2 telah usai, pagi ini senin, 12 Juli 2021 kita sudah memasuki tahun pelajaran baru 2021-2022. Jika 2 tahun yang lalu suasana meriah terlihat di halaman sekolah dengan banyak hiasan dan lalu lalang wali murid yang megantarkan putra-putrinya ke sekolah. maklum hari pertama jadi orang tua bersemangat mengantarkan putra-putrinya. Tetapi suasana [...]

0 comments on MPLS TK AL FALAH DARUSSALAM|

TK Al Falah Darussalam Gelar Live Action Fire Simulation

|23 January, 2026|

             TK Al Falah Darussalam menggelar kegiatan edukatif bertajuk Live Action Fire Simulation pada Kamis, 22 Januari 2026. Kegiatan ini bertujuan mengenalkan konsep api, baik manfaat maupun bahayanya, kepada anak-anak usia dini melalui pengalaman langsung yang aman dan menyenangkan. Seluruh siswa mengikuti kegiatan dengan antusias didampingi oleh guru dan petugas [...]

0 comments on TK Al Falah Darussalam Gelar Live Action Fire Simulation|

Tuntaskan Motorik kasar Anak melalui kegiatan Out Door Learning

|21 January, 2026|

Selasa pagi (20/1/2026) yang cerah menjadi momen penuh keceriaan bagi anak-anak KB Al Falah Darussalam, sukses melaksanakan Outdoor Learning (ODL) di Sensori Park Surabaya. Kegiatan ini bertujuan membantu merangsang sensori pada anak. Saat awal datang masuk loket sudah takjub melihat aneka macam permainan dengan berbagai macam bentuk dan menarik, saat masuk sudah di sambut dengan [...]

0 comments on Tuntaskan Motorik kasar Anak melalui kegiatan Out Door Learning|

Extraordinary English Class: The English Spirit of Al Falah Darussalam 2 Tropodo Elementary School Students Resounds in the Classroom

|20 January, 2026|

Sidoarjo, January 20, 2026– The atmosphere in class today felt different and full of enthusiasm. Today was the first day that students at Al Falah Darussalam 2 Tropodo Elementary School participated in learning activities with a native speaker from Australia named Mr. Amrtesh. In this first meeting, the topic covered the Past Tense. The activity [...]

0 comments on Extraordinary English Class: The English Spirit of Al Falah Darussalam 2 Tropodo Elementary School Students Resounds in the Classroom|

SMP Al Falah Darussalam meraih Outstanding Junior High school in Excellent Educational Programs of The year 2026

|16 January, 2026|

  Alhamdulillah, SMP Al Falah Darussalam mendapatkan penghargaan bergengsi dari Five Pilar Management, yaitu The Most Innovative Achievement Award 2026 dengan kategori "Outstanding Junior High School in Excellent Educational Programs" di Riss Malioboro Hotel, Yogyakarta, pada tanggal 16 Januari 2026.   Penghargaan ini diberikan kepada Kepala Sekolah SMP Al Falah Darussalam, Ustad Jumain, S.Pd.I, M.Pd.I, [...]

0 comments on SMP Al Falah Darussalam meraih Outstanding Junior High school in Excellent Educational Programs of The year 2026|

Commemorating Isra Mi’raj with Language, Literacy, and Faith in Al Falah Darussalam 2

|16 January, 2026|

  In a grateful celebration of faith and learning, all of students from Al Falah Darussalam 2 gathered to commemorate Isra Mi’raj. For us, Isra’ Mi’raj marks the miraculous night journey of Rasulullah. This sacred event, which took place in a single night, is a cornerstone of Islamic belief and the moment when the five [...]

0 comments on Commemorating Isra Mi’raj with Language, Literacy, and Faith in Al Falah Darussalam 2|

Langkah kecil ke Masjid, perjalanan besar menuju langit

|16 January, 2026|

Kamis, 15 Januari 2026 TK Al Falah Darussalam mengadakan peringatan Isro' mi'roj Nabi Muhammad SAW, Kegiatan diawali dengan Berkisah tentang perjalanan Rosulullah dari masjidil Haram ke Masjidil Aqso di Palestina hingga ke Sidrotul Muntaha untuk menerima perintah Sholat. Peristiwa ini perlu diketahui anak-anak sejak dini agar mereka memahami bahwa perintah Sholat 5 waktu langsung dari [...]

0 comments on Langkah kecil ke Masjid, perjalanan besar menuju langit|

Gema Isra’ Mi’raj: Momentum Refleksi Diri dan Ajang Kreativitas Siswa

|16 January, 2026|

      Dalam rangka memperingati peristiwa agung Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW 1447 H, SMP Al Falah Darussalam menggelar rangkaian kegiatan religius yang khidmat dan meriah pada Kamis (15/1). Acara ini tidak hanya diisi dengan refleksi spiritual, tetapi juga berbagai perlombaan islami yang mengasah bakat para generasi muda. Refleksi Sebagai Inti Acara Acara dimulai [...]

0 comments on Gema Isra’ Mi’raj: Momentum Refleksi Diri dan Ajang Kreativitas Siswa|

Peringatan Isro Mi’roj Menebar Syiar dengan Kreativitas dan Prestasi

|16 January, 2026|

Suasana ceria dan penuh warna menyelimuti SD Al Falah Darussalam pada Kamis, 15 Januari 2026 pagi ini. Seluruh siswa, mulai dari kelas 1 hingga kelas 6, berkumpul dengan antusias merayakan peringatan Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW 1447 H. Acara tahunan ini dikemas secara unik untuk menanamkan kecintaan pada Rasulullah sekaligus mengasah bakat para siswa. Puncak [...]

0 comments on Peringatan Isro Mi’roj Menebar Syiar dengan Kreativitas dan Prestasi|

Belajar Mata Uang Rupiah di Museum De Javasche Bank

|14 January, 2026|

Belajar tidak hanya di kelas, siswa kelas 2 SD Al Falah Darussalam Tropodo melakukan kegiatan Outdoor Learning ke Museum De Javasche Bank di Surabaya pada Kamis, 13 November 2025. Kegiatan ini bertujuan agar siswa mengenal transformasi mata uang rupiah dari tahun ke tahun. Ustadzah Nurul Hikmah, selaku kepala sekolah SD Al Falah Darussalam memberi pesan [...]

0 comments on Belajar Mata Uang Rupiah di Museum De Javasche Bank|

Mempererat Ukhuwah, Menjemput Semangat Baru: Teacher Gathering Al-Falah Darussalam 2026

|12 January, 2026|

  KARANGANYAR – Alhamdulillah, pada Sabtu dan Ahad, 10-11 Januari 2026, Lembaga Pendidikan Al-Falah Darussalam sukses menyelenggarakan agenda Teacher Gathering. Kegiatan yang berlangsung penuh kehangatan ini diikuti oleh 220 guru dan karyawan, sebagai upaya memperkuat soliditas menjelang Semester 2 tahun ajaran 2025/2026. Kegiatan ini dihadiri langsung oleh jajaran pimpinan Yayasan Masjid Darussalam Tropodo, di antaranya: [...]

0 comments on Mempererat Ukhuwah, Menjemput Semangat Baru: Teacher Gathering Al-Falah Darussalam 2026|